岳阳北大青鸟|为学习保驾护航的“教学管理”

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岳阳北大青鸟,18专注培养IT行业紧缺型技能人才,依托完善的标准化管理,为社会培养和输送万名高质量技术技能人才,支持每一位学员成为受人尊重的专业人才!

理念:教育为本,师爱为魂

校训:内育职业素养,外塑专业技能

科学的教学管理 ,为学员学习保驾护航

岳阳北大青鸟|为学习保驾护航的“教学管理”

不仅是对应用软件的使用,还要使学员在学习过程中不断强化理论基础和动手操作能力,既适应实际工作环境又培养自信心。该教学法通过教学实践检验,更符合学员的认知规律,从简单了解技术原理,到深入理解和具体应用,再到全面精通做到多层次深入!根据学员的认知层次,结合不同的技术内容,运用最科学的方式将知识传授给学员,并通过大量的项目实战,使学生的素质和能力得到全面提升。

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理论课

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上理论课过程中,老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化,通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训,对于重点内容,将直接在机房进行授课并让学员实操,便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合第一时间解决学员所遇到的问题,真正做到学习过程无盲点

职业教育培养的目标是职业人,要适应IT行业企业的需求,即实际动手能力的培养,因此,在学员掌握了基本理论和技术原理后,会及时安排上机操作,做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。

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上机课

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上理论课过程中,老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化,通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训,对于重点内容,将直接在机房进行授课并让学员实操,便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合第一时间解决学员所遇到的问题,真正做到学习过程无盲点

职业教育培养的目标是职业人,要适应IT行业企业的需求,即实际动手能力的培养,因此,在学员掌握了基本理论和技术原理后,会及时安排上机操作,做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。

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指导学习课、翻转课堂

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需要学员的动手能力和学习能力,老师会提前布置学习内容学员来完成自己的作品,而且需要学员讲解出来,提升学员表达能力同时,也为学员毕业后的面试打好基础。如何让学员做的项目受到企业的青睐,这一直是北大青鸟职业教育的优势,也是提升青鸟学员项目经验的重要方法。

青鸟课程的设计是项目案例贯穿始终,每周都会有项目案例,而阶段项目课、毕业设计课就是在阶段性课程结束的时候的综合项目,整个课程学完之后,相当于一年以上工作经验的工程师,过程中完全模拟企业真实的开发环境,组建专门小组去实施,毕业后的学员能更快的适应企业的工作方式和环境,会更受企业的欢迎。

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项目案例课

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分为项目案例课、阶段项目课和毕业设计课三种,三种形式在规模上、复杂程度上是递增的。学员将从接触简单项目案例入手,逐渐过渡到能实施阶段项目,在毕业前完成毕业设计项目。无论是哪种项目课,所选取的项目案例均是真实的企业项目,项目库定期更新,以满足IT行业不同岗位技能要求的变化。

以软件/网络工程师为例:学员在学习过程中会累计书写项目代码约3万多行,相当于一个软件/网络工程师一年半的工作量,覆盖9大热门行业,涉20余个企业项目,积累丰富的行业知识和项目经验。

项目案例课实施过程严控进度和质量,对项目的设计、需求、编码/实施、评审、验收等都有严格的标准,同时会模拟企业真实的项目开发团队的管理模式,设立项目部、开发部、运维部、行政部等,学员在团队中各司其职,充分锻炼了实际业务能力,积累项目经验和行业经验。

教员老师全程指导和跟踪学员的项目开发过程与完成情况,并针对项目中的难点进行集中讲解和辅导,以帮助学员顺利完成项目。项目完成后,还会实施项目答辩活动,要求学员不但能做出来,还能讲出来,锻炼学员的项目讲解能力,为就业冲刺做准备。

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总之:理论课帮助理解知识;上机课帮助实践练习;指导学习课、翻转课堂帮助答疑解惑、巩固效果、提升学习能力、表达能力;项目课最大化地增加项目经验,体验训练课帮助提前适应企业工作环境。

“外塑专业技能,内育职业素养”,北大青鸟职业教育在提升学员专业技能的同时,也会培育学员的职业素养和职业人意识,通过体验游戏式的学习过程来让学员做到懂礼貌、知礼仪、敢说话、会沟通,为将来的职场发展打基础。

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这样细致的教学管理方法,还怕学不会吗?别担心,只要你有热爱IT行业的心,其余的交给我们,报名是开始,下一个受人尊重的专业人才,就是你! 

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北大青鸟岳阳海纳软件学校

位置:

湖南省岳阳市岳阳县湖南海纳互联网创业创新科技园北

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